诚信从我做起——教学设计
信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价格观的重要组成部分，作为新时代的接班人，我们更应该从自身做起，践行诚信，将诚信融入到生活的方方面面，下面内容是一份关于“诚信从我做起”的教学设计,希望能为同学们带来启示。
教学目标
- 聪明目标：了解诚信的含义,认识到诚信的重要性。
- 能力目标：培养学生诚信的觉悟和行为,进步诚信素养。
- 情感目标：激发学生对诚信的热爱,树立诚信的信念。
教学重难点
- 教学重点：诚信的含义和重要性。
- 教学难点：怎样在生活中践行诚信。
教学经过
导入
1）播放一段关于诚信的短视频,引导学生思索诚信的含义。
2）提问：你们认为诚信是什么？为什么诚信很重要？
讲授新课
1）介绍诚信的含义：诚信是指说话做事诚实可靠,诚恳守信。
2）分析诚信的重要性：
- 诚信是做人的根本,是人际交往的基石。
- 诚信有助于建立良好的人际关系,进步社会和谐度。
- 诚信是事业成功的保障,是人生道路上的重要支撑。
案例分析
1）分享一些身边的诚信案例，如：诚信考试、诚信借款、诚信服务等。
2）引导学生思索：这些案例给我们带来了哪些启示？
操作活动
1）分组讨论：怎样在学校、家庭、社会中践行诚信？
2）各小组派代表发言,分享自己的见解和规划。
1）回顾本节课的内容,强调诚信的重要性。
2）鼓励同学们从自身做起，践行诚信,为构建和谐社会贡献力量。
教学反思
节课通过多种形式，引导学生了解诚信的含义和重要性，使学生认识到诚信在生活中的重要影响，在教学经过中，注重培养学生的诚信觉悟和行为，激发学生对诚信的热爱，希望同学们在今后的进修和生活中，将诚信内化于心，外化于行，共同营造一个诚信、和谐的社会气氛。？
