激发兴趣，寓教于乐
在课堂教学中，教师们常常会运用各种教学手段来进步学生的进修兴趣和参与度，课堂小游戏是一种非常有效的教学策略，通过设计有趣的游戏，不仅可以活跃课堂气氛，还能在游戏中发放小礼品，进一步激发学生的进修热诚,下面内容是一些关于怎样在课堂游戏中发放礼品的技巧和建议。
游戏设计要贴近教学内容
在设计课堂小游戏时，开头来说要确保游戏内容与教学目标紧密相连，在教授数学概念时，可以设计一些与数字、计算相关的游戏；在教授英语单词时，可以设计一些单词接龙、猜单词等游戏，这样,学生在游戏中天然而然地复习和巩固了所学聪明。
游戏制度简单易懂
为了保证游戏的顺利进行，游戏制度要简单易懂，让学生在短时刻内就能掌握，制度要公平公正，让每个学生都有参与的机会，在游戏经过中，教师要及时纠正学生的错误,引导他们遵守制度。
礼品选择要符合学生兴趣
发放礼品是激发学生兴趣的重要手段，在选择礼品时，要考虑学生的年龄、性别、兴趣爱慕等影响,下面内容是一些建议：
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小巧精细的文具：如笔、尺、橡皮等，既实用又有趣,能让学生在游戏中感受到成就感。
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进修用品：如书签、笔记本等，既能鼓励学生努力进修,又能激发他们的进修兴趣。
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玩具：选择一些寓教于乐的玩具，如拼图、积木等，既能锻炼学生的动手能力,又能让他们在游戏中进修聪明。
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特点化礼品：根据学生的特长和兴趣，定制一些具有特点化的礼品，如印有学生名字的T恤、帽子等。
发放礼品要适时适度
在游戏经过中，适时适度地发放礼品，能让学生始终保持高昂的进修热诚,下面内容是一些建议：
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在游戏开始前发放礼品,让学生感受到游戏的吸引力。
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在游戏经过中，适时地发放礼品,以激励学生积极参与。
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在游戏结束后，为表现优异的学生发放礼品,以表彰他们的努力。
在课堂小游戏中发放礼品，既能激发学生的进修兴趣，又能进步教学效果，教师们可以根据以上建议，结合实际情况，设计出富有创意、寓教于乐的课堂小游戏。
